Collège LES TROIS RIVIERES - VERDUN-CIEL

Du 3 au 6 novembre, le Collège Les Trois Rivières s’est mobilisé à l’occasion de la Semaine « Non au Harcèlement ». Plusieurs actions ont été menées afin de sensibiliser les élèves au respect, à l’écoute et à la prévention des situations de harcèlement. Un spectacle-débat pour les élèves de 6ᵉ Les classes de 6ᵉ ont assisté au théâtre-forum « Qu’est-ce qu’on a fait pour en arriver là ! » à Saint-Marcel . Ce spectacle interactif a permis aux élèves d’échanger autour des situations de harcèlement et de réfléchir collectivement à des solutions. La Journée NAH : un collège mobilisé Le jeudi 6 novembre, 16 élèves Ambassadeurs NAH , engagés dans le programme PHARE , ont animé la Journée Nationale « Non au Harcèlement » avec un slogan fort : « Le harcèlement, pour s’en libérer, il faut en parler ! » Les élèves ont pu : se faire tamponner la main d’un sigle bleu accompagné d’un message de soutien ; accrocher ces messages dans l’enceinte du collège pour témoigner d’un engagement c...

 Le vendredi 17 octobre, l’ensemble des élèves de l’enseignement optionnel théâtre ont pu participer à un atelier de pratique sous la direction de Mamou Foldyna pour les 4 ème et d’Hélène Decroocq pour les élèves de 3ème, toutes deux comédiennes professionnelles. C’est l’occasion pour nos élèves de 4 ème de découvrir le monde du spectacle vivant et de s’initier à la pratique du théâtre.  Les élèves de 3 ème travaillent quant à eux à la réécriture de l’Ecole des femmes de Molière. Mamou reviendra animer deux sessions de travail au collège avant la représentation finale des travaux des 4 ème  lors de la soirée de solidarité en juin 2025. Quant aux 3 ème , ils auront à cœur de vous faire découvrir le travail mené avec Hélène autour de cette pièce emblématique le jeudi 28 mai 2026. Légende de l’image : Les élèves de 4 ème théâtre en travail de plateau sous la direction de Mamou Foldyna.

Jeudi 9 novembre, l’ensemble des élèves du Collège Les Trois Rivières a participé à la traditionnelle course solidaire , organisée chaque année par le club solidarité . Courir pour soutenir Anastacia, 13 ans, au Kenya Cette action vise à financer le parrainage d’Anastacia , une jeune Kenyane de 13 ans, via l’association Un enfant par la main . Grâce à ce parrainage, Anastacia peut poursuivre sa scolarité et préparer un diplôme qui l’aidera à trouver un emploi, soutenir sa famille et, à terme, accompagner d’autres enfants de son village. Avant la course, les élèves ont sollicité parents, voisins et amis pour être parrainés selon le nombre de tours réalisés. Une mobilisation exemplaire malgré le froid Pendant près d’une heure, les collégiens ont bravé le froid pour parcourir entre 2 et 21 tours chacun. Au total, 3 127 tours ont été réalisés ! Le parcours d’environ 700 mètres longeait le Petit Doubs, empruntait la passerelle piétonne et traversait le vieux Verdun. Une partie de...

 Les élèves de 4e1 et 4e3 ont  travaillé durant 2h sur la réalisation d'un journal vidéo lors de la semaine autrement (pendant le voyage des 3e en Espagne).  Lors de cet atelier, ils ont préparé leurs interviews et reportages et ont filmé eux-mêmes.  La séance s'est déroulée le vendredi 21 février, les élèves ont pu alors faire le bilan de cette semaine riche en activités et en interventions.    Ici : vidéo réalisée par les élèves de 4e : Verdun TV

Vendredi 4 avril , les 3 classes de 6e ont assisté à un spectacle à la salle des fêtes de Verdun-Ciel. Les élèves de l’école primaire de Navilly ont travaillé depuis la rentrée  avec la compagnie  “Du vent dans les jupons” sur le spectacle intitulé : Une Chenille dans le cœur.  Les jeunes spectateurs de 6e mais aussi de CM2 des écoles du secteur ont donc pu voir leurs camarades  accompagner les 4 acteurs de la compagnie. Ce projet a été réalisé  dans le cadre de la liaison école collège. L'histoire nous plonge dans une fable magique où se mêlent des sujets majeurs comme l'acceptation de la différence, le partage et la protection de l'environnement dans un échange entre un  vieux bûcheron vivant dans un désert qu'il a lui-même créé et une jeune fille coincée dans un corset de bois qui cherche à grandir.  Entre théâtre, chants et musiques, le voyage était complet. 

  Le mardi 25 mars 2025, les 13 élèves de 4 ème de l’enseignement artistique « théâtre » ont de nouveau participé à un atelier théâtre sous la direction d’Alain Fabert, comédien professionnel.   Nous avons poursuivi le travail déjà mené dans les deux ateliers précédents autour de la mise en scène d’un texte de Raymond Devos sur la chute. Comme à leur habitude : CHUTTTTTT !!!!! Nos artistes en herbe refusent de nous en dire plus. Alain reviendra animer une dernière session de travail au collège avant la représentation finale des travaux des 4 èmes lors de la soirée de solidarité le mardi 27 mai 2025. Notez vite cette date dans votre agenda.

  Le 20 mars 2025, 14 élèves du club sciences ont eu l'opportunité de découvrir l'IUT de Chalon-sur-Saône dans le cadre d'une journée riche en activités et en apprentissages. Cette action, organisée pour promouvoir les filières scientifiques et technologiques, a permis aux élèves de vivre une expérience unique et enrichissante. La journée a débuté par une session de préparation au concours de robotique. Les élèves, répartis en équipes, ont travaillé pour finaliser leurs robots et peaufiner leurs stratégies. Cette phase de préparation a été l'occasion pour eux de mettre en pratique leurs connaissances en programmation, en électronique et en mécanique. En début d'après-midi, les élèves ont participé à la course de robots, un moment fort de la journée. Les équipes se sont affrontées dans une compétition amicale mais acharnée, démontrant leur créativité et leur ingéniosité. Les robots, conçus et programmés par les élèves eux-mêmes, ont impressionné par leur performance ...

  Le lundi 17 mars, une action de présentation des métiers a été organisée pour 107 élèves des classes de 3ème. Cet événement, qui s'est déroulé de 14h à 17h, a réuni 40 professionnels représentant 34 métiers différents. Objectifs de l'Action L'objectif principal de cette action était de permettre aux élèves de découvrir une variété de métiers, d'interagir directement avec des professionnels et de mieux comprendre les réalités du monde du travail. Les élèves ont eu l'opportunité de poser des questions, d'exprimer leurs intérêts et de clarifier leurs idées préconçues sur certains métiers. Déroulement de l'Action Questionnaire Préparatoire :  Avant l'événement, les élèves ont rempli un questionnaire pour indiquer les métiers qu'ils souhaitaient découvrir, ceux qu'ils ne voulaient pas voir et ceux qu'ils ne connaissaient pas. Entretiens avec les Professionnels :  Chaque élève a eu l'occasion de s'entretenir pendant 20 minutes avec 5 prof...

Dans le cadre du cours d'histoire les élèves de 4e1 et 4e3 ont bénéficié d’une sortie pour découvrir l’histoire industrielle de la région. Malgré le froid (notamment dans la mine), le  soleil a fait quelques apparitions remarquées (certaines élèves ont même souhaité manger dehors).    La journée s'est déroulée en deux temps: Le matin sur le site de Blanzy les élèves ont pu découvrir les conditions de vie et de travail des ouvriers de la mine au XIXe siècle en visitant une reconstitution de mine. Le  fonctionnement des machines et la dangerosité du métier ont également été présentés. Les élèves ont pu observer l’évolution du métier de mineur jusqu’à la fermeture des  mines au début des années 2000. L’après midi direction le Creusot ! L’histoire de la famille Schneider et le développement des usines au XIXe siècle ont été abordés grâce à la visite du Petit Théâtre et des salles  du musée (maquette, film et tableaux). Les élèves ont pu se rendre compte notamme...

  Jeudi 20 mars 2025, des élèves de 3 e intéressés par la voie professionnelle ont eu l’opportunité de visiter le Salon Explore les Métiers qui se tenait au Parc des Expositions de Dijon. Munis de questionnaires, ils ont pu découvrir de multiples voies professionnelles pour lesquelles de nombreux métiers étaient représentés : ·          Alimentation    ·          Végétal ·          Industrie ·          Automobile et engins ·          Services ·          BTP ·          Communication et numérique ·          Santé et social ·          Agriculture ·        ...